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美育为孩子打造美好人生
更新时间:2022-12-03 05:45:04

美学宗师宗白华先生说过:“世界是美的,生活是美的。它和真和善是人类社会努力的目标。”在教育孩子的过程中,纠正审美误区,帮助他们找寻美、感受美、创造美,通过审美教育对道德规范、行为准则实现内心的认同,达到较高的审美境界,他们才能成为情趣高雅、情操高尚的人。

审美教育势在必行

孩子缺乏正确的审美观念和能力,不知道什么是真正的美,怎样才能使自己变美,就难免出现一些不健康的追求。重视美育的育人功能,用美育使孩子的心灵得到净化,是目前幼儿教育工作中不可或缺的重要内容。

镜头一

电视里正在播放“幼儿歌舞大赛”节目。上场的孩子不仅化着非常成人化的妆,而且衣饰也非常成人化,小女孩穿着露背装、高跟鞋,看上去简直像一个微型的成年人。孩子们唱的歌也是成人“喜闻乐见”的流行歌曲。小选手们载歌载舞,评委打出高分,主持人盛赞他们是小帅哥、小美女,赛场下的家长和观众们非常满意地看着孩子们的表现,几乎没有人会产生这样的疑问:孩子们的表现美吗?

镜头二

倩倩是个4岁的小女孩,非常健康可爱,可最近她总是嚷嚷着要减肥,饭也不好好吃,甚至要求妈妈给买减肥茶。在幼儿园里,老师发现倩倩只吃很少的饭,水也不敢多喝,因此人变得很没有精神,参加各种活动都不积极。老师把情况反映给家长,家长虽然担心倩倩会因此生病,但她的妈妈竟然很“理解”地说“爱美之心人皆有之”……

以上镜头在生活中并不罕见,幼儿、家长乃至整个社会普遍存在的审美偏差使得孩子们失去了健康、正确的审美标准,他们弄不清楚到底什么是美?如何才能使自己变得更美?因此,需要重视对孩子进行审美教育。

孩子面对纷纭的大千世界,一切都觉得好奇。他们除了摹仿成人的言行,还摹仿成人对事物的判断。成人表现出的审美倾向会潜移默化地影响到孩子。如果家长没有意识到在审美问题上成人和孩子应该区别对待,根据自己的喜好给小男孩留长发、给孩子染发、给小女孩涂脂抹粉、穿超短裙,这也许是成人一时兴起觉得好玩,却无意中误导了孩子对美的理解。另外,家长如果不注意语言美、行为美方面的教育,对孩子唱情调低下的歌曲、待人接物出言不逊等,容易造成孩子没有礼貌,不懂得尊重别人,小小年纪满口脏话,甚至用稚嫩的声音唱一些低俗的情歌。有些媒体为了迎合观众的口味,少儿节目成人化,推出的所谓小明星看上去就是“小型号”的成人。多数孩子喜欢摹仿小明星,究其原因,就是这些孩子误认为被成人肯定的形象、行为是美的。

“爱美之心人皆有之”,这一点谁也不可否认,小小的孩子显然不知道美为何物,促使他们识别美丑善恶,追求真善美是家长以及社会应尽的义务。培养孩子健康的审美观念,让他们了解什么是真正的美,怎样才能使自己变美,采取简单粗暴的方法是行不通的。我们要加强审美教育,充分发挥美育功能,让孩子明白衡量一个人美不美,除了要看这个人是否有漂亮的外表,还重在气质,重在心灵。让孩子感到自己爱美的天性是好的,但更重要的是懂得什么是真正的美,从而逐渐提高孩子分辨美丑的能力,使他们的心灵在美的感染中升华。美育养性恬情,净化心灵的作用也正在这里。

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