《聆听孩子的心声》

更新时间：2013-07-31 14:47:54

摘要：《聆听孩子的心声》, ..

.wz12_0181 {text-align:left} 《聆听孩子的心声》这本书是把孩子常见问题拿出来公开讨论的一个尝试。将把引起孩子害怕、吮吸拇指、吃饭和睡觉的问题以及身心疾病的发育上的原因告诉父母，并给出关于如何看待、处理这些问题的建议。我希望帮助父母们更客观地看待自己的作用，并且在孩子出现那些“偏离”行为时，使父母们能够对自己的行为作出选择，以免使孩子感到紧张或加深他们的负罪感。紧张和负罪感可能会使原本的问题更加复杂化，使之形成更持久的行为模式。对孩子成长中的需要的理解能够帮助父母放宽心，让孩子的自身动力对健康成长发生作用。 >>精彩书评

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第1部分爱和恐惧-第1章婴儿如何知道你爱她母亲与婴儿之间的爱之舞在母亲和婴儿之间有一种重要的交流系统。当母亲和婴儿观察对方的信号和节奏时，她们给予对方的不仅仅是简单的信息。她们是在告诉对方，她们真的在一起，同步的和谐感觉是她们相互在说：“我们真的心心相印。”这是婴儿最早的感情交流的基础。婴儿通过这种系统了解周围的世界，也了解自己。

父亲的风格

3个月大的婴儿听到父亲的声音时，脸上会露出期待的表情，抬起肩膀，身子在椅子里向前倾，就好像她知道父亲的出现会带来特别好玩儿的交流。而父亲们很早就知道了可以在婴儿脸上和身体上看到这种态度，他们也用期待的、玩耍的态度对孩子作出回应。

父母与婴儿之间的相互影响

在父母与婴儿之间的相互影响中，婴儿了解了她的世界。她知道了谁会作出亲密的回应；知道了她的什么行为会引起回应；而且知道了当她定下基调后，她将会沉浸在这种令人陶醉的交流中。通过这种途径，她很早就了解了作为一个社会人的自己。正是通过这个系统，她第一次知道了所谓的“被爱”着。这种相互的影响是养育孩子的核心。

过度敏感的婴儿

当我们意识到这些婴儿在刚出生就表现出了过度敏感时，我们开始去理解这些婴儿的其他行为。因此，我们就能够向这些婴儿的父母解释这种过度敏感、反应过度的行为。父母们不再感到无助和无能为力，而是改变方法，放慢节奏，减少婴儿周围的刺激，用一种有节制的方法来应对她。

指导

第2章小孩子的恐惧对陌生人的焦虑

一个孩子最初的恐惧可能表现为对陌生人的高度敏感，这会在孩子出生第一年的几个可预料的时间突然出现。4个月大时，他们对母亲或者父亲之外的人越来越警惕，并尽量避免和外人近距离接触。在8个月大时，对陌生人的焦虑会更加强烈。在1岁的时候，当他能够站起来，学习走路并在房间里四处走动的时候，他会再一次对变化变得敏感和害怕。

第二年的混乱

再一个恐惧的高峰可能出现在孩子出生第二年的末期或者第三年的上半年。孩子可能会突然变得害怕大的响声——消防车，吸尘器，洗衣机。他很熟悉的人突然的大笑声也可能会让他发作。

孩子的恐惧和攻击性

到三岁半或四岁的时候，孩子的恐惧会开始伴随着攻击性行为的出现。大多数孩子到了这个年龄会开始产生攻击性的情绪，这是成长过程的一部分，而且是对自己的一种锻炼。危险的是，父母可能会对这种迹象反应过度。

面对恐惧情绪

由于父母觉得孩子的恐惧来自于内心强烈的冲突或压力，因此，他们可能会放松对孩子的纪律约束。他们可能会尽力让孩子高兴，讨好孩子。这会使事情更糟糕。为了帮助自己的女儿或是儿子重拾信心，父母可能会发现他们必须直接面对孩子的害怕情绪。

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第3章孩子的悲伤情绪因失去而导致的悲伤情绪到了3岁的时候，孩子已经能够明白父亲或母亲不在身边以及失去了一个重要的人或一个宠物这些事，并会为此感到担心。悲伤是一种无需逃避的症状，也逃避不了。孩子的悲伤情绪表明她是在请求交流，请求帮助。

孩子为什么会悲伤

有时候，与其说悲伤是对“失去”的一种直接反应，不如说它是处理其他情绪的一种途径。不胜任感经常以这种形式表现出来。如果孩子应对她的世界的努力不断遭到失败，她就会变得内心沮丧，并表现为悲伤。

指导

第4章吮吸拇指和玩具宝贝：迈向独立的脚步找到安静和慰藉我们很难理解，婴儿或小孩子如何能够持续不断地成功应付他的世界，除非他学会了自我安慰的技巧，学会了让自己安静下来的技巧。吮吸拇指是孩子为了从我们使他达到的兴奋状态中平静下来，以使自己进入一个更安静、更加自我克制的休息和恢复阶段所必需的。

父母的担心

在我们的文化中，吮吸拇指的行为被认为是坏习惯。那些需要依靠吮吸手指使自己安静下来的一两岁的孩子的父母，在提到孩子吮吸手指时，都把它当作了一种令人烦恼的信号。但是，这种习惯并不是反常的行为。这是孩子的一种自我安慰的方式。

吮吸：一种普遍的需要

吮吸拇指或手指对婴儿的某些特定的时间点来说，是很自然的甚至是适当的行为。例如，在孩子累了的时候，厌倦或者受挫的时候，聪明的孩子会依赖一种令他感到舒服以及能够自我控制（例如吮吸拇指）的行为。在这种行为的帮助下，他能够从刺激、兴奋的世界中退出来，并调整自己。他才能够平静下来，恢复精力，并准备好和这个世界进行下一次激动人心的互动。这样，在学习新任务或者面对周围世界的新要求受到挫折时，他才可以自己恢复并振作起来再试一次。

橡胶奶嘴和玩具宝贝

很多父母更愿意让孩子吮吸橡胶奶嘴，而不愿意让孩子吮吸拇指。奶嘴可能有相同的作用，用的方式也非常类似。我还是更喜欢吮吸手指这种方式，因为这种“装备”随身而在——孩子想用的时候，随时都可以用。

孩子对玩具宝贝的依赖值得庆贺！

如果一个拇指或者一个心爱的物体能够帮助孩子成长，那在我看来，很显然的是，我们应该珍视它们。当孩子成熟之后，其他的爱和兴趣会取代它们，但他们早期从这种依靠自己的方式中获得的对于自身能力的感觉对孩子有很大帮助。

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第5章孩子之间的时间间隔甜蜜期的结束？在我办公室里，我总是会被问到这样一个问题：什么时候要第二个孩子合适？这个问题提出的时机与第一个孩子独立性的迅速增强有关。

相隔不久的婴儿

两个相差10～18个月的孩子，就像两个不完全一样的双胞胎。成功地养育两个这样的孩子当然是可能的，而且有时候甚至很有趣，但在他们小的时候确实是件很艰苦的事情。带两个年龄不同而又都依赖于父母的孩子，对父母的体力和情感的要求都很高。

等待孩子的独立

如果你觉得你确实已经完全属于了第一个孩子，而她也正在稳步走向独立，那么让她和第二个孩子分享你的精力会变得容易些。孩子在出生的第二年表现出来的独立性会使再要一个孩子的事情变得容易些。

孩子学到的养育经验

孩子之间间隔几年会自动给年长的孩子提供这样的机会。对年幼的孩子来说，有机会从年长的哥哥姐姐那里学习，真是一种特惠待遇。

学会分享

学会分享，可能是孩子在家庭中的成长中最困难的一个方面。但这也是一个人在童年时期能学到的最重要的事情，因为学会分享意味着要学会理解其他人的感受。

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第2部分常见问题－第6章对孩子的管教孩子对限制的寻找管教小孩子是最困难的工作之一，但也是为人父母最重要的责任之一。很多时候，孩子是在用自己的行为寻找限制。当他们感觉到自己正在失去控制时，或者当他们不知道如何阻止自己时，就开始故意激怒或者挑衅身边的大人。通过从大人身上学习哪些行为可以接受、哪些行为不可以接受，通过向一个通情达理但态度坚定的大人学习如何控制自我，孩子们就能够开始了解到如何对自己的行为加以限制。

父母们目标的改变

所有接受调查的人都毫不犹豫地认为，在一些情况下对孩子进行管教是至关重要的。他们觉得进行管教时应该要有理由，同时伴随着爱和理解，这让我觉得他们真的把纪律约束当成了养育孩子的一个重要部分。爱是一枚硬币，硬币的另一面是设定限制，这些母亲们认为自己是用一种深情的、通情达理的方式来做这件事的。