固定的思维定式
固定的方式和重复的程序使2岁和3岁的孩子能够茁壮地成长。在这个阶段,驱使他们形成条理性的动因也使他们排斥各种变化,而那些变化在大人的眼里看来是根本就微不足道的。如果你能够进入一个成长中的孩子的内心世界,去了解孩子的心灵是如何运作,你就能够理解这种与成长相伴随的思维方式。婴幼儿时期,孩子们在头脑中存储了数以千计的联想模式,这些联想模式帮助孩子去理解这个世界,但有些孩子会用抗拒的态度去对待联想模式的任何变化。具体来说,当马修3岁的时候,三明治中的果冻是放在花生酱上面的,他对此已经习惯了,这种模式已经固定在了他的头脑中。如果我们忘了先涂花生酱而先涂上了果冻,他就会难过得心都快碎了。出现这样的情况并不意味着他就是顽固不化或者不懂道理,只是新的方式不符合他的愿望。