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多鼓励孩子表演与模仿
更新时间:2022-11-26 18:50:01

引言:幼儿时期正是小宝宝们模仿力强的时期,做为家长可以很好的抓住孩子们的这一时期,多加的培养孩子的表演及其模仿的能力,那么究竟应该如何做呢?让我们一起来关注下来自紫玫瑰的小窝日志吧!

2-3岁的孩子通常喜欢模仿他人的动作或行为,有了表演的能力。尝试着扮演他们所观察到的大人甚至有些动物的各种活动或动作,有时甚至能模仿得活灵活现,惟妙惟肖。

对于孩子的这种能力或者才能,大人不要打扰或反对,而是应该给孩子提供一定的条件或环境,让孩子的这一潜能得到尽可能的发挥。

从艺术欣赏的角度来看,在人类最早的绘画和雕刻中,模仿仿占有突出的地位,摸仿是人类的天性,人对于模仿的作品总有一种快感。那么对于孩子来说,模 仿是他们最初的再现艺术才能的显石,不论他们模仿的像与不像,当孩子在模仿之前都需要经过认真的观察,模仿时都需要发挥各种思维能力,包括记忆力、想像 力、抽像思维能力等才能达到棋仿的目的,孩子如果特别的喜欢抉仿并且模仿的很像的话,很可能是孩子具有表演潜能的初步显现,大人们千万不要错过利用孩子的 这一兴趣培养孩子潜能的机会。要知道,孩子的棋仿不仅对孩子的钾力发展没有坏处,而是对孩子的智力发展有极大的促进作用。

培养孩子的模仿能力,可以从孩子1岁半到2岁半时就开始,在领孩子观看了动物以后,让孩子模仿鸡是如何叫的、猫和狗是如何叫的,小鱼是如何吃东西的,小乌是如何飞的、小猫如何走路的等等。这些不仅能培养孩子的模仿能力,而且对孩子的记忆力、观察力、思维能力都是很好的培养和锻炼,也能使孩子获得更多的知识。 在有条件的时候,给孩子提供观看别人艺术表演的机会,或者通过电视、电形等媒体给孩了提供观看艺术表演的机会,看过了之后让孩子学着棋仿表演。观看士兵的 操练、观察交通誉察如何折挥交通,过后让孩子模仿。对于孩子的模仿给以积极的肯定和及时的表扬,这些都对提高孩子的棋仿能力很存好处。不论是舞蹈还是探练,都是儿童智慧的组成部分,大人应当尽最的保留和发展孩子在早期显露的这份兴趣和艺术潜能。

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