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超常儿童有哪些不同寻常的早期表现
更新时间:2012-03-27 11:01:34

美国心理学家西恩克教授通过对大量超常儿童的观察研究,提出了超常儿童的八种不同寻常的早期表现。

第一,言语能力发展得抉,能说出与其年龄不相称的复杂句子。当一般孩子只能指着公共汽车喊“汽车”时,他已经能说“红色的公共汽车停下来了。”

第二,善于观察事物,发现问题,对周围的一切都表现出强烈的好奇心,有旺盛的求知欲。

第三,记忆力强,能记住各种事物,能够叙述发生过的事件的许多细节。

第四,在一段时间内能专心致志于一件事,随着年龄的增长,对其感兴趣的事物能长时间地集中注意。

第五,能理解复杂的概念,觉察事物之间的关系。当一般儿童只知道汽车、轮船、飞机,还不能掌握和使用“交通工具”的概念时,超常儿童已经掌握了它的含义并能用它来表达思想了。

第六,兴趣广泛,变化也大。超常儿童常常会同时或继时地对数字、识字、小实验、绘画、音乐、作诗等等各种活动发生兴趣。

第七,能对自己的所作所为和周围事件做出客观的分析、正确的评价。阅读故事时能对其中人物的好怀、对错以及事件的前因后果做出分析和评述。

第八,有的超常儿童很小就表现出对色彩、轮廓、音阶等突出的知觉才能。

了解超常儿童的不寻常表现,既有助于发现人才,也有助于有意识地培养孩子这些方面的能力。

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