当宝宝7～8个月大时，开始出现用双手撕、丢东西等动作，到了1岁左右开始学说话时，“破坏”行为会变得更加花样繁多，令家长大为头痛。孩子爱破坏，并非是他在胡闹，而是和孩子的成长相关，父母应了解孩子发展的历程，协助他掌控自己的动作，才能有效引导孩子的行为。

看看这些“小淘气”

刚学会走路的小妤还不会说话，但总是扯着妈妈的衣服咿咿呀呀地吵着要妈妈手中的手机，任妈妈怎么哄她、安抚她，都无法转移小妤的坚持，她越叫越大声，甚至还大哭起来，最后妈妈只好妥协地把手机给了她，这才让小妤安静下来。这已经是半年来的第三只手机了，前两支已经在小妤手里四分五裂了，看来这只也是凶多吉少。妈妈也曾试过给她模型手机，没想到小妤一下子就认了出来，不愿意玩，非要真的不可，对小妤这个昂贵的“爱好”，妈妈可真是一筹莫展。

孩子为什么爱破坏?

“破坏”是孩子成长发育过程中常会出现的现象，原因可能来自孩子动作发展上的需要或是强烈的好奇心和探索欲望使然，也可能是孩子为了博取注意，而导致的类化行为……虽然每个孩子所展现出来的“破坏”状况、程度虽都不相同，但每一次“破坏”行为的背后，一定都有一个“真像”。

了解孩子的内心世界

想弄明白孩子为什么破坏、总闯祸，就要对宝宝的生长发育情况有所了解，这样，面对小小的破坏大王时，父母就不会不知所措了。

如6～7个月的时候，孩子渐渐地对两个不相关物品之间的关系感兴趣，所以对瓷碗掉在地上会碎、牛奶会被地毯洗吸收这种事情，非常感兴趣，也总想亲自动手体验一番。1～2岁的时候，大脑发育的日渐成熟，让孩子渐渐明白事情是怎么发生的，手部精细动作的发展，也让他兴趣浓厚地开始探索事物发生的过程，如按下开关电视会打开，按门铃会有响声，这些让孩子很惊奇，所以乐此不疲地进行着实验。

孩子的行为是他思维的体现，在他将家里弄得一片狼藉的时候，他并不是故意要激怒家长，这只是他学习过程中的一点小意外。当然，这些层出不穷的小意外时刻考验着你的耐心，不过发火可不是明智的选择。