摘要： 语言游戏：红气球, 13. 红气球目 的认识红色，培养宝宝对色彩的兴趣。准 备红色气球若干，字卡“红气球”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈拿来一只红气球对宝宝说：“宝宝，妈妈送你一只红气球。”..

13. 红气球

目 的

认识红色，培养宝宝对色彩的兴趣。

准 备

红色气球若干，字卡“红气球”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈拿来一只红气球对宝宝说：“宝宝，妈妈送你一只红气球。”

(2) 妈妈指导宝宝观察气球，告诉宝宝气球是圆形的，下面有一根绳子拴着，这个气球是红色的。

(3) 妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌，让宝宝欣赏。

建 议

(1) 妈妈拿来许多红气球，并在上面贴上字卡“红气球”。宝宝指认对了上面的字，气球就可以送给宝宝。

(2) 让宝宝拿着气球进行户外活动，如头顶球、手托球等。

儿 歌

红气球，气球红，

像太阳，圆又圆。

14. 小手绢

目 的

让宝宝认识手绢的外形特征及用途。

准 备

(1) 预先熟悉儿歌。

(2) 字卡“手绢”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说：“娃娃把脸弄脏了，我们用手绢给他擦一擦吧。”妈妈拿出手绢，指导宝宝观察手绢是正方形的。

(2) 妈妈给娃娃擦完脸后，对宝宝说：“我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。”然后把手绢蒙在宝宝头上，数“一、二、三”，拉下来并发出“喵”的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。

(3) 妈妈边与宝宝玩游戏，边念儿歌。

(4) 识字：手绢。

建 议

妈妈把多块手绢叠成多个“小老鼠”，并在上面贴“手绢”二字。然后让宝宝当小花猫去捉“老鼠”，捉到后还给妈妈，并指认贴在上面的“手绢”二字。

儿 歌

小手绢，四方方，蒙上脸，捉迷藏。

15. 小玩具

目 的

让宝宝了解玩具的名称，懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。

准 备

布娃娃，其他多种玩具，字卡“玩具”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈拿出许多玩具摆在屋子里，问：“宝宝想玩玩具吗？妈妈请来一位小客人，是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事，玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。”

(2) 妈妈让宝宝玩玩具，并指导宝宝玩完后，也要把玩具送回去。宝宝做对了，就表扬宝宝，并奖励宝宝一颗小星星(或一朵小红花)。

(3) 妈妈拍手念儿歌，请宝宝欣赏。

(4) 识字：玩具。

建 议

在各种玩具上贴“玩具”字卡，宝宝指认对了就可以玩，玩完后让宝宝把玩具送回去。

儿 歌

小玩具，橱里拿，

宝宝玩后送回家。

16. 小汽车

目 的

认识不同外形的汽车，会发出汽车的“嘀嘀”声。

准 备

不同外形的玩具汽车若干，字卡“小汽车”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车，对宝宝说：“宝宝，我们来看这些玩具小汽车。”

(2) 妈妈与宝宝玩开汽车游戏，同时念儿歌请宝宝欣赏，并指导宝宝学习“嘀”的发音。

(3) 识字：小汽车。

建 议

(1) 可在玩具汽车上贴字卡“小汽车”，让宝宝指认。

(2) 妈妈和宝宝用字卡玩赛车游戏。

(3) 妈妈先指读字卡“小汽车”，宝宝再指认，然后妈妈指导宝宝学习“嘀”的发音。

儿 歌

小汽车，嘀嘀嘀，

跑到东，跑到西，

嘀嘀嘀……