摘要： 斥责孩子忌大声,很多家长看见孩子淘气或犯了什么错误，便大声地训斥孩子。这很大程度上是因为家长生气；另一个原因是有的家长认为，若在责备孩子时声音过小，引不起孩子的足够注意，收不到好的效果。可实际情况并非如此。 ..

很多家长看见孩子淘气或犯了什么错误，便大声地训斥孩子。这很大程度上是因为家长生气；另一个原因是有的家长认为，若在责备孩子时声音过小，引不起孩子的足够注意，收不到好的效果。可实际情况并非如此。

当家长对孩子大声嚷嚷地加以斥责时，孩子当时确能被镇住。但当孩子惊骇于家长发怒这个行为时，心里只在念叨怎么样尽快结束，就没有可能去想家长责备的内容、去反思自己的过错。若孩子年龄较大，他们会对家长这种斥责方式产生对抗情绪，只会加剧对立，激化矛盾。

若家长控制住自己的情绪，平心静气地向孩子说，效果会好一些。

一、能集中孩子注意力，孩子犯了错误，心里七上八下，正在担心不知父母要以什么样的方式责罚自己呢，却见父母不发怒，反而以异于平常说话的语调跟自己说，不由产生了好奇心，就想听清父母到底要说什么。同时孩子还可以从父母这异乎寻常的举动中感受到父母郑重的态度，也促使孩子注意。

二、能使家长保持理智家长们先要控制自己的情绪，平静地对孩子说话。这也反过来进一步促使家长保持理智。家长们大声嚷嚷，大都为一时冲动，事后也会后悔，觉得自己当时不应该发那么大的火。平心静气地说可避免那种情况 的发生。冷却孩子亢奋的情绪，本来就是教育、说服的必要条件。若家长自己先情绪失控，那又怎样去引导孩子呢？家长保持理智，也能更客观、准确地分析孩子的错误，能更好地让孩子接受。

三、可形成“促膝谈心”式的良好气氛，小声地说，是向孩子表示这话是说给他一个人听的，谈话仅局限于两人之间，这不仅能吸引孩子的兴趣，还可使他感受到家长对自己的尊重。尤其在有其他人在场的时候，家长轻声细语地批评孩子，没有让孩子丢面子，他们会感激父母，也就乐于接受父母的教诲了。

四、家长在自己情绪欠佳时，尽量不要去责备孩子。因为这时情绪控制是很困难的，即使心里冷静一些，但过火的话也难免脱口而出。情绪化的教育，结果只会适得其反。