摘要： 半数孩子认为父母的教育方式已过时,当您向孩子信口开河，对孩子严厉有加或呵护过度时，您是否想过，孩子领情吗？北京东城区一项对500名中学生的问卷调查表明，51.3%的孩子认为父母的教养方式已经过时。不领情的孩子中有44.5%认为父母不了解自..

当您向孩子信口开河，对孩子严厉有加或呵护过度时，您是否想过，孩子领情吗？北京东城区一项对500名中学生的问卷调查表明，51.3%的孩子认为父母的教养方式已经过时。

不领情的孩子中有44.5%认为父母不了解自己的心理特点，过分干涉。中学生正处在青春期，自我意识觉醒，自我同一性正在建立，总有一种成人感。他们总在寻求“我是谁”，“我要成为什么样的人”，“人生的意义是什么”等人生问题。但许多中学生父母对这些特点并不了解。中学生们在问卷中写道：“有关我的事情，父母作决定时从不和我商量”，“私拆我的信，乱看我的日记，我做什么事儿他们都不放心”，“不喜欢我带朋友来家玩儿”等等。

有61.7%的学生认为家长的教育方式需要改变。他们说，父母总是无缘无故教训我，一脸的“阶级斗争”。我不像他们的孩子，倒像他们的敌人。有的说，父母只要求我把书念好了，其他方面问都不问；有的说，家长总拿我和其他孩子比，说我不如人家，特别挫伤我的自尊心；有的说，无论我怎么努力，也不能让父母满意，我干脆向父母说谎，以赢得父母的笑脸。

还有相当多的学生认为和父母有代沟。许多女生说，爸爸妈妈的观念太落后了，新潮的穿着打扮，他们看不惯；就连我们说一句“酷毙了”、“帅呆了”、“爽翻了”、“哇——噻”，他们也听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲。

那么，中学生们喜欢父母什么样的教养方式呢？孩子们普遍希望父母具有多重角色，既是长辈，又是朋友甚至“哥们儿”；允许孩子犯点儿小毛病，尽量不发脾气；能多抽时间陪孩子一起学习一起玩耍；能经常讲一些过去的经历，平等和孩子交流；特别是在作有关孩子的决定前，能征求一下孩子的意见。