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管理孩子 请放弃"驯兽"思维
更新时间:2013-07-19 15:50:16

编者按

这几天,网上疯传一张“暑假公约”,为了鼓励儿子度过一个充实而有意义的暑假,父子俩签订了一份协议。协议里要求儿子每天坚持锻炼半小时,学习三小时,帮爸妈做家务,并每周看望爷爷奶奶、外公外婆一次。为此,孩子将得到各种物质奖励。暑假到了,小鬼当家,这样的“公约”能让孩子过好暑假吗?怎样做才更好?

签订“暑假公约”别忽略孩子的意愿

◎素颜简心

前几天,我到朋友家闲坐。进了门,才发觉朋友脸色不太好。坐下来一问,原来她刚教训过女儿,起因是女儿违反了“暑假公约”。

朋友的女儿佳佳开学后就要升初中了,可她数学成绩不太好。朋友就想利用暑假让她好好补习一下。为确保成效,她还一本正经地和女儿签订了一份“暑假公约”。公约一共有8条,写了满满一张A4纸,内容包括每天起床时间,复习多少功课,做多少习题,自测分数达到多少才能出去玩等等。看着贴在冰箱显眼处、签署了朋友和女儿双方姓名的这份“公约”,我有点替佳佳难过:这哪里是在过暑假啊,分明是在过“苦”假!

“这份‘公约’是和佳佳商量后制定的吗?”我感觉“公约”有失公平,明知故问。

“当然是我拟定的,你让她参与制定,她才不会把学习放在首位。”朋友理直气壮地回答。

“那你就有点强人所难了,这样违心签署的不平等条约,履行起来确实有困难。换成我,恐怕也很难照办。”

接着,我帮朋友分析了“公约”的欠缺以及佳佳的逆反心理。

每逢暑假,家长们对孩子的安排通常包括三种类型:一是放任不管型,这类家长认为孩子在学校紧张了一学期,好不容易放假了,就应该让孩子彻底放松一下,结果造成孩子无节制地看电视、玩游戏、上网聊天;二是笨鸟先飞型,家长认为孩子智力一般,只有利用假期多努力,才能在下学期赶上其他同学;三是四处上“班”型,不管孩子有无兴趣,就擅自为孩子报了绘画、舞蹈、英语等一系列培训班,整日带着孩子下了这“班”上那“班”,疲于奔命。

显然,朋友属于第二种类型。虽然他们的出发点都是为了孩子好,但做法却不无偏颇之处。其实,孩子的假期,首先应该是一个轻松愉快的假期。古人云:文武之道,在于一张一弛。放假就是为了让孩子放下包袱、放松心情,轻轻松松过假期。倘若家长违背规律,仍一味让孩子“死啃”书本、疲于上“班”,那么在长期重压下的孩子就很容易产生逆反心理,进而失去对学习的兴趣。而孩子一旦失去兴趣这个“最好的老师”,学习就变得枯燥无味,学习效果也就可想而知了。

据此,我建议朋友从以下三方面修改“公约”:一是合理安排学习时间。学习不应该流于形式上的时间限制,而应该强调学习效果。其实暑假期间没必要每天都学习,那样感觉不像放假。暑假作业也没必要一放假就写完,这样等开学时容易忘掉上学期的学习内容;而放到最后做效果同样不好,可以每周做两天,以达到温故知新的目的。二是陪孩子多读好书,养成阅读的好习惯。可以带孩子去书店,让她自己选,家长帮忙把关。三是要多带孩子走出家门,到城郊或乡村旅游,既开阔眼界又能锻炼身体,还能增进亲子感情。让孩子先放松下来,在玩中学、学中玩。心情好了,攻克学习难题自然就更有动力了。

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