许多家长想提前送宝宝上幼儿园，但往往事与愿违。宝宝多数不适应幼儿园的学习与生活，不肯去幼儿园；甚至有的宝宝去到幼儿园却因为生理与心理失调，隔三差五往回接。

为什么会出现这样的现象呢，很多家长不能完全理解。现在让我们分析一下具体的原意吧：

1.三岁前的宝宝没有生活自理的能力，也没有与同龄人共同生活的经验。在3岁前，宝宝还没有同龄孩子交往的习惯，也没有群体生活的经验；吃饭、穿衣、穿鞋、收拾玩具与物品、上厕所等，也缺乏独立生活的能力。过多孩子的介入会使孩子本能的产生一定的抵触心理，较幼儿园来说早教中心更能适应孩子的成长。

2.受关注的程度转化较大，宝宝会产生很大的心理落差。在家里，一切以宝宝为主心，生活照顾有加，心理也精心呵护，到幼儿园里，一下子让他面对以集体为中心的生活，不再有各种呵护，他在心理上更加难以适应。幼儿园中是一个老师面对很多孩子，早教中心老师与孩子面对面的交流更能让孩子产生亲切的感觉，从而更快的融入到新的环境当中。

3.幼儿园班级年龄划分梯度较大。幼儿园的学制是按年龄划分，专为3岁以上宝宝设置的，每一年为一个梯度。而年纪较小宝宝的年龄差距越大，因此小点的孩子很难快速适应超年龄阶段的生活方式。而早教中心则是按月龄划分，专为0-3岁宝宝设置的，在很大程度上更适应年龄较小的孩子的成长。

4.幼儿园中教师较少，很难全面负责生活不能自理的孩子。幼儿园中基本上是两个老师要负责全班孩子的一日生活，每个孩子受到老师关注的时间就相对较小，而早教中心一班6至8位宝宝，配置2位老师，老师们有足够的精力照料宝宝的生活与心理，并帮助宝宝循序渐进地学会生活自理、养成学习习惯、适应作息时间、适应集体生活。

（本文来源：新爱婴金桥园）