人类个体出生后的一段时期内智力的发展变化状况及其规律。它是儿童心理学的重要研究课题。一般从两方面进行探讨：一是智力随年龄而发生的变化;二是影响智力发展变化的因素，而后者影响宝宝智力发展最重要，然而生活中到底有哪些因素会影响宝宝的智力发展呢?

幼童常看电视不利智力发展

不少家长以为婴儿看电视有助智力发展，但研究发现指刚巧相反。

据香港明报报道，研究人员用电话访问了1009名子女年龄在2个月至2岁的父母，平均而言，幼童若在9个月大开始看电视，他们每天平均收看时间为40分钟;愈年幼开始看，每天平均看电视的时间愈长。

研究人员表示，一些以婴儿为对象的电视节目及计算机游戏，例如“爱因斯坦宝宝”，均声称有助于婴儿智力发展，完全无科学根据，反而唯一有证据证明的是，两岁以下幼童常看电视，会影响日后的注意力集中和智力发展。

研究人员表示，即使如《芝麻街》这类一般认为对3岁以下幼童认识数字及英文字母有益的电视节目，也与幼童日后语言发展迟缓和较具攻击性有关。

幼儿打鼾 不利智力发展

儿童如果在幼年期有打鼾问题，即使日后停止打鼾，他们青少年期的学习能力仍然会受到影响。这份发表于《儿科》杂志的研究报告，研究者发现中学成绩处于班级最后1/4的学生和最前1/4的学生相比，其幼年时发生频繁大声打鼾的比率为后者的3倍。有13%成绩差者发生过强烈频繁打鼾，而成绩好者这一比例只有5%。

研究者还指出，打鼾是呼吸紊乱的表现之一，它可打乱睡眠节律，引起注意力不集中、易怒和多动。这些行为问题可影响儿童的学习表现，从而对智力的发展起阻碍作用。

该研究是由美国肯塔基州路易斯维尔大学的DavidGozal和DennisW.Pope两位博士所作的。他们指出：“如果儿童在其形成智力的脑发育关键时期发生睡眠呼吸紊乱的话，他们今后的学习能力可能受到部分不可逆转的损伤。”Gozal在接受路透社医学新闻采访时表示，儿童打鼾决不是无害的。

他说：打鼾应该引起足够的重视，因为它意味着睡眠时上呼吸道的阻力增加。我认为如果儿童有大声频繁的打鼾，同时还出现行为问题或学习困难，则应该去初级保健医师那里就诊，并由儿科睡眠专家对其情况进行评估。

研究者发现，幼年期发生打鼾者在青少年期发生哮喘、注意力涣散、多动以及过敏也较多。